Apostrofo o accento????

 Buongiorno bimbi bellissimi, ci ritroviamo sul blog, dopo alcuni giorni.

Oggi ripetiamo insieme la differenza tra l'accento e l'apostrofo. Ricordate sono due segni diversi.

Prendiamo il quaderno di italiano e scriviamo la data.

Poi in mezzo al rigo scriviamo: (le parole da riscrivere correttamente le scriveremo in corsivo).

FILASTROCCA DELL'ACCENTO: (SCRIVI IN CORSIVO)

Sopra il suono:

su – no – qui – qua –

il cappello non ci sta!

Sopra lì – là – giù e già

il cappello sempre va.

anche sul né  e sul sé

l’accento c’è

ed infine pure il sì e il dì

vogliono l’accento sulla i.

                                     ( Rosa Sergi )

RIFLETTI

Sono accentati solo in questi casi:

là e lì  =quando indicano un luogo lontano

sé =  usato al posto della III persona singolare o plurale

né = quando indica una negazione,  al posto di “non”

dì =  quando significa  “giorno”   Es: Un dì andrò a Roma.

sì = quando esprime  una affermazione  “va bene”

 L'ASSEGNO è:

Esercizio:

Scrivi una frase con ogni monosillabo accentato. Scrivi 3 frasi con l'apostrofo.

Leggi la scheda che troverai sul gruppo attività compiti e completa.

Ancora articoli e nomi

 Bimbi bellissimi buongiorno

Oggi lavoriamo ancora con le schede. Le ho stampate tutte io per voi. Solo i bimbi che ruotano dovranno scaricarle.

Siccome sono in PDF le carico direttamente sui gruppi delle attività.

L'Assegno è:

Leggi attentamente la scheda "Il Principe Felice" e completa. Fai attenzione all'uso di é (essere) che spiega. Dal libro cognitivamente completa es. 3 e 4 di p. 31.

Esercitiamoci con gli articoli

 Buongiorno bimbi bellissimi.

Oggi ci esercitiamo con gli articoli indeterminativi. Lavoriamo dal libro giallo a p. 43.Leggiamo molto attentamente e completiamo insieme gli esercizi n. 1 e n. 2.Ricopiamo sul quaderno l'esercizio n. 2.

Completiamo la scheda che ho inoltrato sui gruppi delle attività/compiti.

ASSEGNO

Completa es. 3 e 4 p. 43 del libro giallo. Rileggi ad alta voce nomi ed articoli di entrambi gli esercizi. Fai attenzione ai suoni.

Gli aiutanti di Re Nome: gli articoli indeterminativi

 Buongiorno bimbi bellissimi.

Oggi conosciamo gli altri aiutanti di RE Nome quelli che vivono nella casa alla sinistra del Castello.

Scriviamo la data ed in mezzo al rigo

                                                  GLI  ARTICOLI  INDETERMINATIVI

A sinistra del castello di RE NOME, si trova la casetta di altri aiutanti: GLI ARTICOLI INDETERMINATIVI: UN, UNO, UNA. Loro aiutano solo i nomi singolari. UN e UNO sono maschili e vivono nelle loro camerette azzurre al primo piano. UNA è la donna di casa. La sua camera è al piano terra ed è rosa come un confetto. Una è un articolo un po' speciale, infatti vuole l'apostrofo SOLO davanti ai nomi femminili che iniziano per vocale, es.: un'altalena

ATTIVITA'

Scrivi gli articoli indeterminativi davanti ai seguenti nomi:

...orso                                                                                                 ...orsa

...scatola                                                                                             ... oca

...matita                                                                                              ...arancia

...gelato                                                                                               ...elica

...stivale                                                                                              ...  amica                          ...casa                                                                                                ... ombra                           

... zaino                                                                                              ... elicottero                       ...biscotto                                                                                             ... elmo

...bambola                                                                                           ...  orologio

...cane                                                                                                  ... istrice

                                                          Assegno

Leggi e completa gli esercizi n. 1 e 2 di p.31 da Cognitivamente.

Articoli determinativi e apostrofo............(ma non solo)

 Buongiorno bimbi bellissimi

Oggi faremo degli esercizi per rafforzare la nostra conoscenza dell'articolo determinativo e anche dell'uso dell'apostrofo.

Scrivete la data per esteso ed in mezzo al rigo 

                                                                    ATTIVITA'

Metti l'articolo adatto davanti ai seguenti nomi:

...  oca                                                                      ... tavolo

... imbuto                                                                 ... penna

... orco                                                                     ... libro

...ape                                                                        ... matita

... armadio                                                               ... cane

... elefante                                                                ...gatta

... amica                                                                   ... bidello

... infermiera                                                            ... dottore

                                                               Attività

Volgi al plurale i nomi e gli articoli dell'esercizio precedente.

Assegno:

Dal libro giallo leggi e completa p. 72.(Ripetiamo le parole del tempo). Rileggi il testo dopo che lo hai completato. Cerchia nel testo in blu i nomi propri e in rosso i nomi comuni, di verde i verbi (cioè la parola che indica l'azione).

Scrivi tre frasi con l'articolo determinativo apostrofato e tre con l'articolo determinativo senza apostrofo.

Ancora articoli determinativi

 Buongiorno bimbi bellissimi.

Oggi lavoriamo dal libro Cognitivamente, a p.30. Cerchiamo di completarla tutta in classe. Altrimenti lo faremo a casa. Prima però, leggiamo la scheda sugli articoli che abbiamo incollato sul quaderno venerdì e riflettiamo insieme sulla funzione degli articoli determinativi. 

L'assegno di italiano è: Dal libro giallo leggi completa e copia sul quaderno es. 3 e 4 di p. 42. Leggi e completa la scheda che hai avuto in classe. Cerchia in rosso i nomi Propri e in blu i nomi comuni. Sottolinea in verde i verbi (ricorda che le parole che esprimono un'azione, in grammatica si chiamano verbi.

Oggi abbiamo anche storia

Lavoriamo insieme a p. 158. L'assegno di storia per lunedì prossimo è: leggi e completa p.159. Realizza l'orologio come indicato. Clicca sul bottone verde contrassegnato dal rettangolo bianco troverai le indicazioni per fare l'orologio. 

I vicini del RE Nome (GRAZIE ALLA MAESTRA CARMELINA)!

 Bimbi bellissimi, oggi trovate le attività giornaliere già svolte.

Lavoriamo ad un nuovo argomento: Gli articoli.

Vi allego le attività svolte in classe e l'assegno.

Scrivete la data e in mezzo al rigo: Gli aiutanti di Re Nome. Poi copiate questo breve testo:

Accanto al castello di Re Nome ci sono le case dei suoi aiutanti, una a destra e una a sinistra.
Alla destra del castello di Re Nome c’è la casa degli articoli determinativi IL, LO, LA, I, GLI, LE. Al piano terra vivono gli articoli plurali e al piano superiore gli articoli singolari. La parte più grande della casa è azzurra ed è riservata agli uomini. Invece, nella parte rosa vivono le donne.

Disegnate poi, una parte del castello e alla sua destra la casa degli articoli determinativi. Seguite questo disegno.

Sotto il disegno scrivete: La casa degli articoli determinativi.

Poi, scrivete

RICORDA:

Nella casa degli articoli determinativi a piano terra vivono gli articoli plurali, al primo piano gli articoli singolari. La parte più ampia, celeste, è abitata dagli articoli maschili, la meno ampia, rosa, dagli articoli femminili.

Assegno: 

Stampa, colora e incolla sul quaderno la scheda che trovi sul gruppo attività/compiti. Leggila attentamente. Dal libro giallo leggi, completa es. 1 e 2 di p. 42.

 

Passo e Ripasso....

 

 Buongiorno bimbi bellissimi. Ripetiamo ancora le doppie ed i nomi.

Scrivete la data, poi in mezzo al rigo:

                                                        Attività

Scrivi sul quaderno la seguente frase: poi ricopiala correggendo gli errori.

1)IL FRATELO DI ROSANA PERCORE SUI PATINI UNO STRETO VIOTOLO PER RINCORERE IL PAPAGALO ZACARIA.

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Attività

 Cambia la coppia di doppie. Cosa noti?

 Zu-cc-a,     pe-ll-e,    pa-ss-o,    gra-tt-a,    ba-ff-o,    o-ss-o,   ro-ss-o.

      (pp)

                                                         

                                                           Attività          

Raddoppia la consonante: cosa cambia?

Pala – pena – polo – note – nono – casa – caro – tori – tuta – sera – copia – cane – capelli –

                                                                      

                                                          Attività  

     Ora dividi in sillabe solo dove ci sono le doppie, cosa noti?

L'Assegno è:

Sottolinea nella prima frase, quella che hai corretto, i nomi propri di persona in rosso, i nomi comuni di persona in giallo, i nomi comuni di animali in blu e i nomi propri in celeste.

Rispondi poi alla domanda:

I nomi che trovi negli esercizi successivi sono tutti nomi...............di.....

Riscrivili in una tabella a doppia colonna distinguendo i nomi maschili dai nomi femminili.

Dal libro celeste rileggi p. 59 e sottolinea di blu i nomi e di rosso i verbi. (Ricorda che il nome risponde alla domanda chi è o cosa è, il verbo è un'azione e, quindi risponde alla domanda cosa fa.

Descrivi brevemente il tuo migliore amico specificando come è e cosa fa di solito.

Ripetizione al... Castello del RE NOME

 Buongiorno bimbi bellissimi.

Oggi ripetiamo i nomi e le doppie, ma in modo divertente.

Ci recheremo alla corte del RE NOME che vive in un bellissimo castello.

I bimbi a casa dovranno ricopiare il Castello...per quelli in classe ci saranno le fotocopie.

La parolina che non si legge bene è "persone".

Coloriamo il castello: nelle torri con i fiocchetti dobbiamo usare il rosa e il  celeste.

Poi disegniamo tre Torri, come quelle che vedete e sotto ciascuna scriviamo almeno tre nomi comuni con le doppie.

L'assegno è:

Disegna tre torri come quelle che hai disegnato in classe. Sotto ciascuna torre scrivi almeno tre nomi comuni maschili e tre nomi comuni femminili e specifica con M se è maschile ed F se è femminile.

Fai la stessa cosa con i nomi propri: disegna tre torri e per ciascuna scrivi tre nomi propri maschili e tre nomi propri femminili.

Dal libro celeste rileggi p. 26 e 27 sottolinea in verde i nomi propri di persona ed in rosso i nomi comuni di persona.

Ripetiamo....

 Buongiorno bimbi belli. Oggi lavoriamo sul libro giallo. Andiamo a p. 50 e completiamo gli esercizi da 1 a 4.Sottolineamo nella pagina tutti i nomi con le doppie. Poi prendiamo il quaderno, scriviamo Attività: Disegna due ovali grandi su ciascuno metti un cartellino: in uno scrivi i nomi con le doppie e nell'altro i nomi senza doppie. Segui l'esempio:

L'Assegno è: rileggi p. 6 dal libro celeste e sottolinea tutti i nomi.

Disegna due ovali come quelli che vedi nell'immagine, in uno scrivi i nomi con le doppie, nell'altro quelli senza doppie. Scegli poi tre nomi dagli ovali e con ciascuno scrivi una frase.(Ricordate i nomi sono quelle paroline che si riferiscono a tutto ciò che potete disegnare e che esiste).

Oggi lavoriamo anche in Storia

In classe leggiamo e spieghiamo  pp. 155 e 156. Se facciamo in tempo completiamo in classe, altrimenti completiamo a casa per mercoledì 13.

Nomi singolari e plurali...

 Buongiorno bimbi bellissimi.....(ricordate: le attività sono pubblicate oggi, ma si dovranno svolgere domani in classe).

Oggi lavoriamo dal libro giallo. Continuiamo a conoscere i nomi (Dalla prossima settimana cominceremo un po' di ripetizione).

Prendiamo il libro giallo a p.41 leggiamo e completiamo.

L'Assegno è : 

Da cognitivamente leggi attentamente e completa p. 29.Ricopia sul quaderno es. 2-3-4.

Dal Libro giallo leggi p. 88 e completa anche p. 89.

Nomi Propri e Nomi Comuni...Maschili e Femminili

 Buon giorno bimbi bellissimi.

Lavoriamo ancora sui nomi. Se avete stampato queste schede incollatele, altrimenti disegnate i vari soggetti così come li vedete, in videolezione le completeremo.

Prendiamo poi il libro giallo alle  pp39 e 40 e completiamo insieme. In classe proviamo a fare una prova simile alle Prove INVALSI leggiamo p. 126 e completiamo fino a p.131.

L'assegno è: dal libro cognitivamente completa p. 27 e 28. Dal libro giallo completa sul quaderno es.n. 4. p. 39.Dal libro celeste leggi p.136 e completa la prova come hai fatto in classe fino a p. 141.

IL RE NOME....E CAPPUCCETTO ROSSO

 Buongiorno bimbi bellissimi. Ricordate che le attività che seguono sono per domani.

Oggi parliamo del RE NOME.

Guardate il video con attenzione e ricopiate sul quaderno come sapete. Rispettate i colori, ciò che vedete scritto in minuscolo lo scrivete in corsivo, ciò che vedete scritto in maiuscolo lo scrivete in maiuscolo e rispettando il colore.

L'assegno è rileggi la p. 119 del libro Celeste e cerchia in verde i nomi di persona, in blu i nomi di animale, in marrone i nomi di cosa.

Dal libro giallo leggi, completa e copia p.38. Mi raccomando leggi con attenzione.

I minions ed il tempo dei verbi

 Buongiorno bimbi bellissimi.

Di seguito troverete il video che spiega il tempo dei verbi. Ricordate che la data che vedete sul post è quella del 2 maggio, le attività contenute nel video sono per il 3 maggio, lunedì.

Dunque seguite il video, ricopiate le slide come le vedete: tutte. Per ogni tempo del verbo scrivete una frase, come indicato in ogni slide. Ricordate: piuttosto che disegnare potete incollare le figure che già avete ritagliato.

L'assegno è:

Completa e ricopia p. 47 del libro giallo (anche i disegni). Leggi attentamente la regola. Dal libro celeste leggi e completa p. 119